促进体育科学领域的跨学科研究与国际合作；
推动运动表现、康复、营养与心理等领域的科学实践；
培养具有国际视野的体育科研与教育人才；
推广基于证据的体育教育与训练模式；
倡导“以科学引领健康”的全球体育文化。
以科学推动体育进步
在20世纪60年代发明了著名的“12分钟有氧跑”有氧能力测验来预测一个人的有氧能力，并提出了有氧运动锻炼的评分系统。他的研究成果和观点促使成千上万的美国人加入了跑步锻炼的行列，因此被称为“有氧运动之父”。
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